Contributions individuelles ou collectives, objectifs de l'enseignement de l'histoire de la danse, approches méthodologiques, tableau synoptique qui rend compte de la diversité des genres, des formes et des techniques correspondant aux trois options du diplôme d'État, bibliographie descriptive proposant un corpus cohérent : cet ouvrage de référence témoigne des diverses méthodes d'approche de l'histoire de la danse et d'expériences menées dans le cadre de son enseignement. Cette « Histoire de la danse », fortement inscrite dans l'histoire des arts et de la société, est plus particulièrement destinée à prendre place dans les centres habilités pour la préparation au diplôme d'État et à susciter réflexions, dialogues et débats entre étudiants et professeurs. Auteurs: Nathalie Lecomte, Laurence Louppe, Florence Poudru, Eugénia Roucher, Claire Rousier, Élisabeth Schwartz, Éliane Seguin.